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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
1-Dez-2020 | Influência do tamanho da turma no aproveitamento pedagógico dos alunos da 8ª e 11ª classes da Escola Secundária Força do Povo, cidade de Maputo 2015- 2019 | Madjila, Douglas Ivandro | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Dez-2020 | Análise da influência da supervisão escolar no aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem: o caso da escola primária completa - 29 de Setembro de Marracuene 2019-2020 | Massinga, Feliciano | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Fev-2019 | Análise dos factores associados ao desempenho escolar de alunos da 8ª classe com necessidades educativas especiais em escolas regulares: caso da Escola Secundária Josina Machel | Zacarias, Evidia da Arsénia Francisco | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Mar-2019 | Factores que influenciam a escolha de curso: análise comparativa do curso de educação de infância UP e desenvolvimento e educação de infância UEM 2018 Maputo | Ramos, Dorca Luís Maulano | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Abr-2021 | Descentralização de competências do Estado para as autarquias locais: uma análise acerca da transferência da educação básica no distrito Municipal Ka Mubukwana, Município da Cidade de Maputo 2018-2019 | Macandza, Jacinto Francisco | Trabalho de Conclusão de Curso |
2-Mai-2021 | Análise da Influência dos instrumentos da avaliação na garantia de qualidade do processo de ensino e aprendizagem – PEA: estudo de caso na Escola Secundária Bonifácio Gruveta Massamba – Matola | Mugana, Eliana Carlos | Trabalho de Conclusão de Curso |
2-Mai-2021 | Análise do processo de evolução de carreira profissional dos professores: caso da Escola Primária Completa da Liberdade, Cidade da Matola | Chirewa, Maria de Lurdes Nerverson | Trabalho de Conclusão de Curso |
12-Out-2017 | Sistema de ensino de alunos com necessidades educativas especiais mentais nas escolas especiais da Cidade de Maputo: estudo de caso da Escola Primária Completa Especial N°2 | Machele, Pedro Miguel E. | Trabalho de Conclusão de Curso |
3-Mai-2015 | Insucesso escolar da 10ª classe, caso da Escola Secundária da Machava Sede | Monjane, Laércia Mariana Demógenes | Trabalho de Conclusão de Curso |
3-Mai-2015 | Os paradigmas do sistema de avaliação no ensino básico: um estudo comparativo de um espaço temporal de 10 anos - cinco anos antes e cinco anos depois da implementação do plano curricular do ensino básico PCEB na ZIP 9, Matola | Langa, Ana Magita Joaquim | Trabalho de Conclusão de Curso |
3-Mar-2015 | Análise do processo de recrutamento e selecção de professores: O caso da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane | Macamo, Mateus Henriques | Trabalho de Conclusão de Curso |
3-Mar-2015 | Análise do papel da liderança no desenvolvimento da cultura de inovação escolar : caso da Escola Secundária da Polana Cidade de Maputo | Samuel, Felisberto António | Trabalho de Conclusão de Curso |
4-Out-2016 | O papel da supervisão escolar na gestão de conflitos pedagógicos na escola secundária Nelson Mandela | Mavie, Henriques Alexandre | Trabalho de Conclusão de Curso |
4-Jul-2016 | Relação entre a educação sexual da rapariga e a prevalência da gravidez precoce: Caso da escola secundária da Manhiça | Nhamposse, Florinda Helena Diogo | Trabalho de Conclusão de Curso |
2-Ago-2014 | Implicações da educação tradicional no desempenho escolar da criança: estudo de caso da Escola primária completa a luta continua | Ariande, Élzia Artur Zeca | Trabalho de Conclusão de Curso |
2-Out-1997 | A avaliação em metodologia do ensino da Lingua portuguesa nos institutos o magistério primário | Banze, Julião Alberto | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Dez-2019 | Análise das estratégias de gestão dos resíduos gerados no laboratório de solo da Faculdade de Agronomia e Engenharia Florestal da Universidade Eduardo Mondlane | Macamo, Ernestina Atanásio | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Abr-2019 | Análise das abordagens de educação ambiental usadas pelos professores da Escola Primária Completa Unidade T-3 | Langa, Célia Lote | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Abr-2019 | Educação e cidadania: percepções e práticas de alunos e professores da Escola Primária Completa Acordos de Roma | Ernesto, José da Conceição | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Set-2019 | Análise da inclusão escolar de alunos com síndrome de Down no ensino primário: o caso da Escola Primária Completa de Bagamoyo - 2018 | Dossá, Atija Abdul Carimo | Trabalho de Conclusão de Curso |
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