DSpace at My University FACED - Faculdade de Educação FACED - Organização e Gestão da Educação
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3285
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Relatório de estágio académico realizado na Universidade Técnica Diogo Eugénio Guilande (UTDEG) - Província de Maputo, de 14 de fevereiro de 2022 a 29 de abril de 2022
Autor(es): Nguenha, Armando Fenias
Primeiro Orientador: Uaciquete, Adriano
Resumo: Tendo em conta que o estágio é a consolidação da teoria e da prática, colocar em prática as lições aprendidas ao longo do curso, o estágio também é visto como a conversão do trabalho teórico pelo trabalho prático com o fim de integrar a competência teórica no trabalho prático, através do contacto com a realidade sócio-profissional e da aquisição de experiência prática relevante; adequar as competências teórico-práticas, adquiridas ao longo da formação à prática profissional; reforçar o interesse do estudante pela profissão; possibilitar vínculos de emprego com as instituições de estágio. Este relatório de estágio, vem no âmbito de trabalho de culminação de curso de Licenciatura em Organização e Gestão da Educação, como o momento de colocar todo o conhecimento adquirido na sala de aulas num campo concreto de implementação. Foi um estágio académico com a carga horária semanal de 40 horas durante 12 semanas. Sobre a estrutura, o presente relatório apresenta quadro capítulos, o primeiro tem a ver com a introdução, onde apresentam-se as linhas gerais do trabalho. O segundo capítulo, apresenta a instituição de estágio e o plano de actividades. No terceiro capítulo, são descritas e com base em literatura, as actividades desenvolvidas nos sectores pedagógico, registo académico e recursos humanos. E o último capítulo, apresenta as conclusões e recomendações.
Abstract: Bearing in mind that the internship is the consolidation of theory and practice, putting into practice the lessons learnt throughout the course, the internship is also seen as the conversion of theoretical practical work in order to integrate theoretical competence into practical work, through contact with socio-professional reality and the acquisition of relevant practical experience. relevant practical experience; adapting the theoretical-practical competences acquired during training to professional practice professional practice; to reinforce the student's interest in the profession; to enable employment links with the the internship institutions. This internship report comes as part of the culminating work of the degree course in Educational Organisation and Management, as the moment to put all the knowledge acquired in the classroom into a concrete field of implementation. It was an academic internship with a weekly workload of 40 hours over 12 weeks. In terms of structure, this report has a framework of chapters, the first of which has to do with the introduction, where the general outline of the work is presented. The second chapter presents the organisation and the activity plan. The third chapter describes, based on the literature, the activities carried out in the teaching, academic records and human resources sectors. The final chapter presents the conclusions and recommendations.(TRADUÇAO NOSSA)
Palavras-chave: Gestão
Gestão escolar
Recursos humanos
Contratação de docentes
UTDEG
CNPq: Ciências Humanas
Educação
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Educação
Departamento de Organização e Gestão de Educação
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3285
Data do documento: 2-Mai-2023
Aparece nas coleções:FACED - Organização e Gestão da Educação

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
2023 - Nguenha, Armando Fenias .pdf1.55 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.