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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
1-Abr-2024 | Factores internos que influenciam no desempenho pedagógico dos alunos: caso da Escola Comunitária São Vicente de Paulo da Malhangalene - Cidade de Maputo 2019 | Nhampa, Esperança Isaías | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Nov-2018 | Factores motivacionais na escolha da docência para o ensino primário, caso: ADPP- Escola de Professores do Futuro Maputo | Monjane, Cidália José | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Out-2023 | Factores psicossociais que influenciam a ocorrência da gravidez precoce: caso da Escola Secundária de Laulane | Ngomane Júnior, Rodrigues | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Dez-2022 | Factores que contribuem para a motivação do professor no PEA: caso da Escola primária do 1 e 2 graus de Eduardo Mondlane – Magude (2021 – 2022) | Massingue, Felicidade Damastor | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Mar-2019 | Factores que influenciam a escolha de curso: análise comparativa do curso de educação de infância UP e desenvolvimento e educação de infância UEM 2018 Maputo | Ramos, Dorca Luís Maulano | Trabalho de Conclusão de Curso |
2-Mai-2022 | Factores que influenciam o desempenho dos alunos: caso da Escola Portuguesa de Moçambique, 2018-2019 | Mussivame, Paulo Justino | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Abr-2017 | Factores sociais da violência escolar na Escola Comunitária Armando Emílio Guebuza | Bene, Mércia Armindo | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Jun-2023 | Formação inicial de professores como factor promotor da qualidade no ensino básico: caso do Institutode Formação de Professores da Matola | Rafael, Dinissa António | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Nov-2019 | Formas de prevenção do consumo do álcool por parte dos alunos das Escolas secundárias públicas da Cidade de Maputo: o caso da Escola Secundária Estrela Vermelha 2016-2019 | Maduela, Isabel Bartolomeu | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Nov-2018 | Fraude académica: compreensão da influência da fraude académica no processo de ensino e aprendizagem estudo de caso - Escola secundaria Josina Machel | Monguela, Gisela Fernando | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Jun-2022 | Gestão de projectos pedagógicos: proposta de plano de monitorar avaliação para o projecto mãos na ciência da Escola Portuguesa Moçambique – centro de ensino e língua portuguesa Fevereiro a Maio de 2022 | Nhampossa, Zeca Filipe | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Jun-2022 | Gestão participativa dos recursos financeiros alocados à escola: caso da Escola Primária Completa de Mutomote-2, Cidade de Nampula (2020-2021) | Muaprato, Benjamim Elias | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Jun-2024 | Humanização nos centros de acolhimento a crianças com necessidades especiais: um estudo de caso realizado no Centro Dom Orione na Cidade de Maputo | Cumbe, Felicidade Gabriel | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Nov-2023 | Impacto da implementação da tabela salarial única (TSU) no desempenho dos funcionários da função pública: estudo de caso na Escola de Comunicação e Artes - UEM | Chichava, Suzana Domingos | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Nov-2018 | O impacto da liderança no processo de aprendizagem organizacional: estudo de caso Escola Primaria Completa de Mumemo. | Chuane, Fernando Felizardo | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Dez-2022 | Impacto da participação da comunidade na gestão da escola: caso da Escola Primária Completa Khurula Cidade de Maputo (2019-2020) | Macanhengane Júnior, Paulino Gaspar | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Set-2023 | As implicações das práticas culturais no aproveitamento pedagógico das raparigas: estudo de caso etnia mwani na vila de Ibo, (2021-2023) | Armando, Lourenço | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Dez-2023 | Implicações do home office para a cultura organizacional de pequenas empresas em Maputo: um estudo de caso na Source Code Lda (2021-2022) | Changule, Vânia Letícia Gervásio | Trabalho de Conclusão de Curso |
2-Mai-2019 | Implicações psicossociais da paternidade na adolescência: um estudo de caso do Bairro de Hulene B - Cidade de Maputo | Assumane, Amina Luís | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Dez-2022 | Importância da comunicação interna para o desenvolvimento de uma organização escolar: estudo de caso na Escola Secundária Josina Machel – Maputo (2021 – 2022) | Saete, Aníbal Anselmo | Trabalho de Conclusão de Curso |