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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
12-Jul-2024 | Análise do contributo da gestão participativa na motivação dos professores: caso da Escola Primária Completa de Mbalane, Distrito de Marracuene, Maputo 2022-2024 | Nhapulo, Lúcia Vicente | Trabalho de Conclusão de Curso |
3-Mai-2024 | Papel da motivação na aprendizagem dos alunos da 6ª e 7ª classes, 2º ciclo do ensino primário – estudo do caso da Escola Primária Completa de Salamanga, Distrito de Matutuine, Provincia de Maputo – 2023 | Razac, Anilsa Abdul | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Out-2025 | Análise do processo de retenção das raparigas grávidas no curso diurno na Escola Secundária da Igreja do Nazareno (2023) | Cossa, Sheila Otávio | Trabalho de Conclusão de Curso |
Jun-2025 | Análise do papel do professor na mitigação da desistência escolar das raparigas no ensino: caso da Escola Primária de Mechisso no Distrito de Mabote, Província de Inhambane (2017-2019) | Chitlango, Titos Simione | Trabalho de Conclusão de Curso |
Jun-2025 | Implicações da reforma/aposentação compulsiva na motivação dos recursos humanos da Escola Secundária de Lhanguene - Cidade de Maputo (2023 - 2024) | Chaves, Glória Julião Macamo | Trabalho de Conclusão de Curso |
Abr-2025 | Análise dos desafios enfrentados pelas escolas na oferta de orientação profissional em alunos da 12ª classe: caso da Escola Secundária de Nhongonhana, Distrito de Marracuene no período entre (2021 a 2022) | Cossa, Pascoal Vicente | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Jun-2025 | Estratégias de promoção da participação da comunidade escolar na organização e gestão escolar - caso da Escola Primária da Ilha Josina Machel no período de 2022 a 2023 - (Manhiça-Maputo) | Gauane, Elídio Simião | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Jun-2025 | Análise das causas da desistência escolar das raparigas nas escolas primárias: caso da Escola Primária de Linga-Linga, nas 6ª e 7ª classes, Distrito de Morrumbene, Província de Inhambane (2020–2022) | Cuamba, Elcídio José | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Jun-2025 | Análise dos factores que influenciam a desistência escolar da rapariga nas escolas primárias das zonas rurais: estudo de caso da Escola Básica de Chavane - Moamba, 2019 - 2022 | Macamo, Ozória Samuel Ndzove | Trabalho de Conclusão de Curso |
4-Abr-2025 | Análise da influência da liderança de professores e gestores escolares no desempenho pedagógico dos alunos da 10ª classe da Escola Secundária Eduardo Mondlane, Cidade de Maputo, (2022-2023) | Massingue, Agostinho Jaime | Trabalho de Conclusão de Curso |
30-Jan-2025 | Análise da implementação das políticas de inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no ensino primário no distrito de Marracuene: o caso da Escola Primária Completa “Joaquim Chissano” (2022-2024) | Roque, Seródio | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Fev-2025 | Análise do uso de material didáctico em classes iniciais: o caso da Escola Primária Completa de Ressano Garcia | Mucandze, Telma Maurício | Trabalho de Conclusão de Curso |
30-Mar-2025 | Percepções da direcção e dos professores sobre as dificuldades de leitura e escrita dos alunos da 3ª Classe e suas respectivas causas: caso da Escola Primária Saúl Filipe Tembe – cidade de Maputo, distrito Municipal de Katembe (ano lectivo de 2022) | Nharugue, Jemuce José | Trabalho de Conclusão de Curso |
30-Mar-2025 | Contributo da gestão participativa na redução do absentísmo escolar de rapazes na Escola Primária 3º Congresso, Província de Tete | Maungue, Milagre Júlio Prudêncio | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Abr-2025 | A influência da supervisão interna pedagógica no desempenho profissional do professor : caso da Escola Básica de Muhalaze (2018 - 2019) | Muxanga, António Fernandes Francisco | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Nov-2024 | Análise dos factores que concorrem para o abandono escolar dos alunos da 7ª classe: Caso da Escola Primária Completa de Matlemele, Matola (2020-2022) | Timóteo, Justino Jorge | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Mar-2025 | Avaliação das condições das infraestruturas escolares no âmbito da implementação da 7ª classe no novo currículo do ensino secundário: caso da Escola Básica São Dâmaso na província de Maputo (2021-2024) | Mondlane, Olímpia Raimundo | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Abr-2025 | Análise das acções de promoção de saúde para um ambiente físico saudável e seguro nas escolas: caso da Escola Secundária de Magoanine – Maputo (2020 – 2021) | Uassiquete, Nércia Jaime | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Dez-2024 | Influência da participação da comunidade no desempenho dos gestores escolares: estudo de caso da Escola Secundária Bonifácio Gruveta Massamba, cidade da Matola (2023) | Muhare, Salomão Raimundo | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Ago-2024 | Percepção sobre o contributo da educação de adultos para o desenvolvimento comunitário: estudo de caso da comunidade de Ngalunde, distrito de Marracuene, província de Maputo (2018 –2020) | Macuácua, Cecília Henriques Júlio | Trabalho de Conclusão de Curso |
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