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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Out-2023Análise do papel da escola na orientação profissional dos alunos,no ano de (2022): caso da Escola Secundária Samora Moisés MachelMachel, Amélia MoisésTrabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2024Análise do processo da orientação vocacional e profissional do 1º ciclo do ensino secundário: estudo de caso da Escola secundária de Boane 2019-2022Jossefa, Cássia JoséTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023Análise dos desafios dos gestores do ensino primário na inclusão de alunos com deficiência intelectual: o caso da ZIP 1 do distrito municipal KaMavota – Cidade de Maputo (no período entre 9 de Setembro à 20 de Novembro de 2022)Izilda, Gersónia Ester NhonguaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Fev-2024Análise da participação dos alunos no processo de gestão escolar: o caso da Escola Primária de Fequete – Distrito de Inhassoro(2021 – 2022)Eduardo, Cheldo AlbertoTrabalho de Conclusão de Curso
2-Abr-2024Análise da influência das estratégias de gestão aplicadas pela Escola Primária Completa de Bunhiça “C” para o desenvolvimento das competências do 1º ciclo do Ensino Primário: estudo de caso da EPC de Bunhiça “C”Tete, Afonso CristianoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023Análise dos factores que contribuem na desistência dos alunos da 6ª e 7ª classes, caso da Escola Primária Completa de Bondoia (2019-2020), Moamba - Província de MaputoMazive, José AlexandreTrabalho de Conclusão de Curso
2-Mai-2024Análise do impacto do assédio sexual no processo de aprendizagem das alunas do ensino secundário: caso da Escola Secundária do Noroeste 1 (2020-2023)Ubisse, Ássia PedroTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023Contributo da comunicação na consolidação da gestão participativa na Escola Secundária Benfica Nova – Matola (2022 – 2023)Alicete, Sampaio ChiposseTrabalho de Conclusão de Curso
2-Mai-2023Inclusão escolar de alunos com NEE auditivas nas turmas regulares: uma análise a partir das práticas pedagógicas dos professores das EPC’s de Muzamane, Manjacaze e Caip, do Distrito de ManjacazeMondlana, Celina FranciscoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Abr-2024Análise dos factores que dificultam o ensino e aprendizagem da leitura e escrita nos alunos da 5ª Classe: estudo de caso da Escola Primária Completa de Malhampsene – província de Maputo (2022-2023)Tovela, Carla PaulinoTrabalho de Conclusão de Curso

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