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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Dez-2022Impacto da participação da comunidade na gestão da escola: caso da Escola Primária Completa Khurula Cidade de Maputo (2019-2020)Macanhengane Júnior, Paulino GasparTrabalho de Conclusão de Curso
1-Set-2023Análise da influência da gestão escolar para o desempenho da rapariga: caso da Escola Primária Completa de Malassi – Namaacha 2022Nharreluga, Sofrida FélixTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022Factores que contribuem para a motivação do professor no PEA: caso da Escola primária do 1 e 2 graus de Eduardo Mondlane – Magude (2021 – 2022)Massingue, Felicidade DamastorTrabalho de Conclusão de Curso
30-Abr-2020O papel dos pais e/encarregados de educação na gestão escolar: estudo de caso da Escola Primária Completa Unidade 13 na cidade de Maputo (2017-2019)Rafael, Verónica FernandaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022Importância da comunicação interna para o desenvolvimento de uma organização escolar: estudo de caso na Escola Secundária Josina Machel – Maputo (2021 – 2022)Saete, Aníbal AnselmoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Mai-2023Análise da influência da motivação no desempenho profissional dos professores da Escola Primária Completa de Timanguene – distrito de Magude, província de Maputo (2020 - 2021)Chambule, Amélia FilimãoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Mai-2022Análise do Contributo do treinamento profissional na motivação do Corpo Técnico e Administrativo da Escola Primária Completa 1 de Junho - cidade de Maputo (2020 - 2021)Machoi, Palmira Bocane UamusseTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023Relatório de estágio académico realizado no Ministério da educação e desenvolvimento humano na direcção do ensino primário, departamento de administração e gestão escolar, no período de 03 de Janeiro a 28 de Abril de 2022Sumbane, Natália Anuário BernardoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Jul-2020Análise do processo de gestão de conflitos no ensino secundário geral: caso da Escola Secundária Josina Machel em Maputo 2016-2018Namurá, Domingas Merci BombaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023Análise dos desafios dos gestores do ensino primário na inclusão de alunos com deficiência intelectual: o caso da ZIP 1 do distrito municipal KaMavota – Cidade de Maputo (no período entre 9 de Setembro à 20 de Novembro de 2022)Izilda, Gersónia Ester NhonguaTrabalho de Conclusão de Curso

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