Navegando por Autor Kombo, Kombo Ernesto
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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 1-Set-2019 | Análise da implementação do currículo local na Escola Primária Completa de Tenga no Distrito de Moamba, Província de Maputo (2018) | Bucuane, Argentina Jaime | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Out-2024 | Análise da implementação do currículo local para o desenvolvimento de competências em alunos da 6ª classe da Escola Primária Completa Inhaca Ncalane – cidade de Maputo | Munguambe, Célia Fernando | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Mai-2023 | Análise da importância da formação contínua dos professores para o processo de ensino aprendizagem (PEA): um estudo do caso da escola primária completa de Tenga, distrito da Moamba, província de Maputo (2019 – 2022) | Moniz, Bernardo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-Jun-2022 | Análise da participação da comunidade circunvizinha à Escola Primária Completa 12 de Outubro, na elaboração do currículo local, cidade de Maputo: (2021-2022) | Mate, Fáusia Arlindo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Set-2019 | Análise do envolvimento da comunidade na gestão do currículo local: estudo de caso da Escola Primária do 1º e 2º Graus Josina Machel de Chitata – Homoíne | António, Argelino Tomás | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Set-2022 | Análise do impacto das inovações curriculares no ensino básico para o desenvolvimento de competências dos aunos do 3º ciclo: caso da Escola Comunitária Nossa Senhora do Livramento T-3, Província de Maputo | Mapúle, Dénia Pedro | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-Abr-2021 | Análise do impacto das progressões por ciclos de aprendizagem no desempenho dos alunos da Escola Primária Completa IV Congresso, Cidade de Maputo 2019 | Mauane, Ângelo Fernando | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Ago-2023 | O Impacto da gestão participativa nos processos de tomada de decisão: caso da Escola Secundária de Topuito - Nampula - 2022 | Banze, José Fernando | Trabalho de Conclusão de Curso |
