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Campo DCValorIdioma
dc.creatorChilengue, Santos Salomão-
dc.date.accessioned2026-05-04T13:36:26Z-
dc.date.issued2025-10-01-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/5536-
dc.description.abstractUnder the title "Analysis of factors influencing girls' school dropout: A case study of the Chucha Complete Primary School (2023-2024)," this work was carried out with the objective of analyzing the problem of girls' school dropout by investigating the main factors that influence girls' school dropout at EPC-Chucha between 2023 and 2024. The study adopted a qualitative-quantitative approach and a case study. The data collection instruments were semi-structured interview guides and a questionnaire, and the content analysis technique was applied for data analysis. The data collected, discussed, and analyzed reveal that girls' school dropouts are motivated by several factors, which can be associated with the school, the family, society, financial and cultural conditions, as well as the current curriculum and sexual abuse and harassment.(TRADUÇAO NOSSA)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDesistênciapt_BR
dc.subjectDesistência escolarpt_BR
dc.subjectEscola Primária Completa de Chuchapt_BR
dc.titleAnálise de factores que influenciam a desistência escolar da rapariga nas escolas moçambicanas: estudo de caso da Escola Primária completa de Chucha-distrito de Matutuine, provincia de Maputo (2023-2024)pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Mussa, Carlos-
dc.description.resumoSob o título ” Análise de factores que influenciam a desistência escolar da rapariga: Caso de Estudo da Escola Primária Completa de Chucha (2023 – 2024)”, e ste trabalho foi realizado com o objectivo de analisar a problemática do abandono escolar da rapariga investigando os principais factores que influenciam na desistência escolar da rapariga na EPC-Chucha entre 2023 e 2024. O estudo adoptou uma abordagem quali-quantitativa e estudo de caso. Os instrumentos de recolha de dados foram os guiões de entrevista semi-estruturada e o questionário, e para a análise de dados aplicou-se a técnica de análise de conteúdo. Os dados recolhidos, discutidos e analisados, revelam que as desistências escolares da rapariga são motivadas por vários factores, que podem ser associados a escola, a família, a sociedade, as condições financeiras e culturais, assim como ao próprio currículo de ensino em vigor e ao abuso e assédio sexual.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.description.embargo2026-03-31-
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