DSpace at My University FLSC - Faculdade de Letras e Ciências Sociais FLSC - Língua e Cultura Chinesa
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: 《 中国对外发展合作之莫桑比克》 翻译报告
Título(s) alternativo(s): Cooperação chinesa para o desenvolvimento: o caso de Moçambique
Autor(es): Cumbane, Florinda Mateus
Primeiro Orientador: 白志鹏
Resumo: 本翻译报告基于葡萄牙语学术文章《中国对外发展合作之莫桑比克》,由托梅·费尔 南多·班博(Tomé Fernando Bambo) 与阿德里亚娜·朔尔(Adriana Schor) 于 2022 年发表。 翻译实践主要集中在基础设施建设和教育合作部分。文章分析了中国在 21 世纪初与莫桑 比克发展合作的模式,指出其不同于传统西方援助,更强调基础设施建设、技术转移和直 接投资,且附带的政治条件较少。作者既肯定了中莫合作带来的机遇,也提出了存在的结 构性挑战。 该文本在南南合作与国际发展研究中具有较强代表性。其语言风格学术严谨,术语专 业,涵盖政治、经济与外交等多个领域,翻译过程中对译者在术语转换、风格调整及文化 适应等方面提出较高要求。 本报告总结了翻译该文时遇到的主要难点与应对策略,力求在忠实原文的基础上,实 现符合中文学术表达习惯的高质量译文
Abstract: Este relatório de tradução tem como base o artigo acadêmico “Cooperação chinesa para o desenvolvimento: o caso de Moçambique”, publicado em 2022 por Tomé Fernando Bambo e Adriana Schor. O texto analisa o modelo de cooperação adotado pela China nas suas relações com Moçambique nas primeiras décadas do século XXI, destacando sua ênfase em infraestrutura, transferência de tecnologia e investimento direto, em contraste com os modelos tradicionais de ajuda do Norte Global. Os autores apontam tanto as oportunidades quanto os desafios estruturais desse tipo de cooperação. O artigo é representativo no campo dos estudos sobre desenvolvimento e cooperação Sul–Sul, com linguagem acadêmica rigorosa e terminologia especializada em áreas como política, economia e relações internacionais. A tradução do texto do português para o mandarim exigiu atenção especial à conversão de termos técnicos, adequação de estilo e adaptação cultural. Este relatório apresenta as principais dificuldades encontradas durante o processo tradutório, bem como as estratégias adotadas para garantir uma versão fiel ao conteúdo original e adequada ao contexto acadêmico chinês
Palavras-chave: 莫桑比克
中国
国家发展
合作
翻译
Moçambique
China
Cooperação
Tradução
Desenvolvimento internacional
CNPq: Linguística, Letras e Artes
Linguas
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Letras e Ciências Sociais
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/5511
Data do documento: 1-Dez-2025
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