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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/5477| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Factores psicossociais que concorrem para o absenteísmo laboral: estudo de caso do corpo técnico administrativo da Faculdade de Economia da Universidade Eduardo Mondlane |
| Autor(es): | Cunha, Criselsia Rebelo Teles e |
| Primeiro Orientador: | Cumbe, Alcídio Celestino |
| Resumo: | O presente estudo teve como objetivo analisar os factores psicossociais que concorrem para o absenteísmo laboral do Corpo Técnico-Administrativo da Faculdade de Economia da Universidade Eduardo Mondlane. Trata-se de um estudo de abordagem quantitativa, de natureza aplicada, configurando-se, quanto aos procedimentos, como um estudo de caso de carácter exploratório. Para a seleção da amostra, recorreu-se à amostragem probabilística, sendo constituída por um total de 44 funcionários.A recolha de dados foi realizada por meio de um Questionário Sociodemográfico associado à Escala dos Factores do Absenteísmo Laboral (EFAL), complementada por uma análise documental referente ao número de faltas registadas num período de cinco meses, o que permitiu o cálculo do índice de absenteísmo. Para a análise dos dados, utilizou-se o Statistical Package for the Social Sciences (SPSS).Os resultados revelaram um índice de absenteísmo de 5,3%, classificado como moderado. Verificou-se que os principais factores psicossociais que concorrem para o absenteísmo laboral na FACECO são os factores de gestão do tempo e da carreira, seguidos pelos factores psicossomáticos e pelos factores relacionados às condições de trabalho. Foram igualmente identificadas correlações estatisticamente significativas entre os factores psicossomáticos e as condições de trabalho com a área de residência, sugerindo que o local de residência pode influenciar o desenvolvimento de sintomatologia psicossomática. Ademais, observaram-se correlações significativas entre os factores de gestão do tempo e da carreira e o nível de formação dos participantes, indicando que, quanto maior o investimento de tempo na formação, menor tende a ser a eficácia no gerenciamento do tempo para outras actividades, como o trabalho |
| Abstract: | This study aimed to analyze the psychosocial factors contributing to work absenteeism among the Technical- Administrative Staff of the Faculty of Economics at Eduardo Mondlane University. A quantitative approach was adopted, with an applied nature, and the study was designed as an exploratory case study. A probabilistic sampling method was used, resulting in a sample of 44 employees.Data were collected using a Sociodemographic Questionnaire combined with the Work Absenteeism Factors Scale (EFAL), complemented by a documentary analysis of the number of absences recorded over a five-month period, which allowed the calculation of the absenteeism index. Data analysis was performed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS).The results revealed an absenteeism index of 5.3%, classified as moderate. The main psychosocial factors associated with work absenteeism at FACECO were time and career management factors, followed by psychosomatic factors and factors related to working conditions. Statistically significant correlations were found between psychosomatic and working conditions factors and the participants’ area of residence, suggesting that place of residence may influence the development of psychosomatic symptoms. Additionally, significant correlations were observed between time and career management factors and the participants’ level of education, indicating that greater time investment in education may be associated with less effective time management for other activities, such as work |
| Palavras-chave: | Absenteísmo laboral Factores psicossociais Gestão do tempo Assiduidade Corpo técnico - administrativo |
| CNPq: | Ciências Humanas Educação |
| Idioma: | por |
| País: | Moçambique |
| Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
| Sigla da Instituição: | UEM |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/5477 |
| Data do documento: | 30-Jan-2026 |
| Aparece nas coleções: | FACED - Psicologia |
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