DSpace at My University FACED - Faculdade de Educação FACED - Organização e Gestão da Educação
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorMatias, Henriqueta Victor-
dc.date.accessioned2026-03-04T11:27:18Z-
dc.date.issued2025-08-30-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/5387-
dc.description.abstractThe report describes the activities carried out during the academic internship for the Degree in Mozambican Sign Language, conducted at Josina Machel Secondary School from September 2024 to March 2025. According to FACED regulations (2014), the internship aims to integrate theoretical and practical skills through direct contact with the professional environment, allowing students to gain relevant everyday experiences. It also seeks to connect academic learning with professional practice, reinforcing the importance of the internship. As stated by Chiavenato (2005), an internship is an essential stage of professional training, offering students the opportunity to apply academic knowledge in a real work settingpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLíngua de sinais de Moçambiquept_BR
dc.subjectFormação profissionalpt_BR
dc.subjectRealidade sócio-profissionalpt_BR
dc.subjectAplicação práticapt_BR
dc.titleReflexão sobre a comunicação entre professores e alunos surdos da 12 ª Classe, da Escola Secundária Josina Machelpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Gimo, Jairo-
dc.contributor.advisor2Fernandes, Cristália-
dc.description.resumoO relatório descreve as atividades realizadas durante o estágio académico do curso de Licenciatura em Língua de Sinais de Moçambique, efectuado na Escola Secundária Josina Machel entre setembro de 2024 e março de 2025. De acordo com as normas da FACED (2014), o estágio tem como objetivo integrar conhecimentos teóricos e práticos por meio do contacto direto com a realidade profissional, permitindo ao estudante adquirir experiências relevantes do quotidiano. Além disso, visa relacionar a formação académica com a prática profissional, reforçando a compreensão da importância do estágio. Segundo Chiavenato (2005), o estágio é uma etapa fundamental da formação, pois possibilita ao estudante aplicar, no ambiente real de trabalho, os conhecimentos aprendidos na academiapt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento de Formação de Professores e Estudos Curricularespt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.description.embargo2025-08-30-
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