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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/4800| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Análise dos factores que influenciam a desistência escolar da rapariga nas escolas primárias das zonas rurais: estudo de caso da Escola Básica de Chavane - Moamba, 2019 - 2022 |
| Autor(es): | Macamo, Ozória Samuel Ndzove |
| Primeiro Orientador: | Mussa, Carlos |
| Resumo: | Sob o título “Análise dos Factores Que Influenciam a Desistência Escolar da Rapariga nas Escolas Primárias das Zonas Rurais: Estudo de Caso Da Escola Básica de Chavane 2019 - 2022.”, o presente estudo tem como objectivo analisar factores que influenciam a desistência escolar da rapariga na Escola Básica de Chavane no período 2019 - 2020. A pesquisa usou a abordagem qualitativa e abordagem quantitativa, trata-se de estudo de caso- o estudo concluiu que em consequência da desistência escolar as rapariga assumem responsabilidades adultas desde cedo, contraindo matrimónio prematuramente, trabalhando em casa, no campo ou em actividades informais para contribuir para a renda familiar e essa realidade as priva de ter um desenvolvimento normal expondo-as aos riscos e vulnerabilidades |
| Abstract: | Entitled "Analysis of Factors Influencing Girls' Dropout Rates in Rural Primary Schools: Case Study of Chavane Elementary School 2019-2022," this study aims to analyze the factors influencing girls' dropout rates at Chavane Elementary School from 2019 to 2020. The research used both a qualitative and quantitative approach; it is a case study. The study concluded that, as a result of dropping out of school, girls assume adult responsibilities early, marrying prematurely, working at home, in the fields, or in informal activities to contribute to the family income. This reality deprives them of normal development, exposing them to risks and vulnerabilities(TRADUÇÃO NOSSA) |
| Palavras-chave: | Desistência escolar Rapariga Insucesso escolar |
| CNPq: | Ciências Humanas Educação |
| Idioma: | por |
| País: | Moçambique |
| Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
| Sigla da Instituição: | UEM |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/4800 |
| Data do documento: | 1-Jun-2025 |
| Aparece nas coleções: | FACED - Organização e Gestão da Educação |
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