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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/4067| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Padrões de comportamento das educadoras de infância e sua influência no desenvolvimento integral das crianças em idade pré-escolar: o caso da Escolinha Comunitária São Vicente da Munhuana |
| Autor(es): | Jorge, Isabel Zeca |
| Primeiro Orientador: | Cassilote, Moisés |
| Segundo Orientador: | Semente, Félix de Fátima |
| Resumo: | O presente relatório surge no âmbito do estágio académico, realizado como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Desenvolvimento e Educação de Infância (DEI), leccionado no Departamento de Psicologia da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Eduardo Mondlane (UEM). O mesmo, além da descrição da instituição onde decorreu o estágio, também apresenta as actividades realizadas e discute o tema: Padrões de Comportamento das Educadoras de Infância e sua Influência no Desenvolvimento Integral das Crianças em Idade Pré-escolar: Caso da Escolinha Comunitária São Vicente da Munhuana. |
| Abstract: | This report appears within the scope of the academic internship, carried out as a partial requirement for obtaining a degree in Early Childhood Development and Education (DEI), taught at the Department of Psychology of the Faculty of Education (FACED) at Eduardo University Mondlane (UEM). In addition to describing the institution where the internship took place, it also presents the activities carried out and discusses the topic: Behavioral Patterns of Early Childhood Education Teachers and Its Influence on the Integral Development of Preschool Children: The Case of Escolinha São Vicente da Munhuana Community. (TRADUÇAO NOSSA) |
| Palavras-chave: | Educação de infância Papel das educadoras Desenvolvimento integral das crianças Ensino pré-escolar |
| CNPq: | Ciências Humanas Educação |
| Idioma: | por |
| País: | Moçambique |
| Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
| Sigla da Instituição: | UEM |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/4067 |
| Data do documento: | 5-Ago-2023 |
| Aparece nas coleções: | FACED - Desenvolvimento e Educação de Infância |
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