DSpace at My University FACED - Faculdade de Educação FACED - Desenvolvimento e Educação de Infância
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/4067
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorJorge, Isabel Zeca-
dc.date.accessioned2024-10-15T11:01:39Z-
dc.date.issued2023-08-05-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/4067-
dc.description.abstractThis report appears within the scope of the academic internship, carried out as a partial requirement for obtaining a degree in Early Childhood Development and Education (DEI), taught at the Department of Psychology of the Faculty of Education (FACED) at Eduardo University Mondlane (UEM). In addition to describing the institution where the internship took place, it also presents the activities carried out and discusses the topic: Behavioral Patterns of Early Childhood Education Teachers and Its Influence on the Integral Development of Preschool Children: The Case of Escolinha São Vicente da Munhuana Community. (TRADUÇAO NOSSA)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação de infânciapt_BR
dc.subjectPapel das educadoraspt_BR
dc.subjectDesenvolvimento integral das criançaspt_BR
dc.subjectEnsino pré-escolarpt_BR
dc.titlePadrões de comportamento das educadoras de infância e sua influência no desenvolvimento integral das crianças em idade pré-escolar: o caso da Escolinha Comunitária São Vicente da Munhuanapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Cassilote, Moisés-
dc.contributor.advisor2Semente, Félix de Fátima-
dc.description.resumoO presente relatório surge no âmbito do estágio académico, realizado como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Desenvolvimento e Educação de Infância (DEI), leccionado no Departamento de Psicologia da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Eduardo Mondlane (UEM). O mesmo, além da descrição da instituição onde decorreu o estágio, também apresenta as actividades realizadas e discute o tema: Padrões de Comportamento das Educadoras de Infância e sua Influência no Desenvolvimento Integral das Crianças em Idade Pré-escolar: Caso da Escolinha Comunitária São Vicente da Munhuana.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.description.embargo2024-09-02-
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