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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: A percepção da comunidade escolar acerca da influência das acções de responsabilidade social da Empresa Cimentos de Moçambique sobre o aproveitamento pedagógico na 3a classe: caso de construções escolares na EPC da pedreira, no distrito de Matutuíne, entre 2019 e 2021
Autor(es): Macuácua, Nélio Lucas
Primeiro Orientador: Rato, Manuel Arroque Manuel
Resumo: As normas e práticas internacionais preconizam que a presença de um empreendimento empresarial em determinado espaço geográfico não deve servir apenas para a exploração dos recursos locais e geração da riqueza para os proprietários ou accionistas, mas deve impulsionar, também, o crescimento económico e social das comunidades à sua volta, proporcionando o bem-estar, criando uma coabitação e convivência saudáveis e preservando o meio ambiente, corporizando a Responsabilidade Social Empresarial. A presente pesquisa foi realizada no distrito de Matutuíne, na povoação de Macassane e visava estudar que percepção a comunidade escolar da EPC da Pedreira tem acerca da influência das acções de Responsabilidade Social da Empresa Cimentos de Moçambique sobre o aproveitamento pedagógico dos alunos da 3a Classe, no concernente a construção de infraestruturas escolares. A empresa Cimentos de Moçambique tem a sua unidade fabril de extração de matéria prima para produção de cimento, instalada naquele distrito, na povoção de Macassane e é o maior empreendimento industrial, ali existente. Para a pesquisa foi seleccionada a EPC da Pedreira como estudo de caso, única instituição pública de ensino primário contando com um efectivo escolar de 301 alunos, dos quais 148 são raparigas, assistidos por 11 professores. A pesquisa usou como amostra 18 elementos, consubstanciando uma amostragem não probabilística por conveniência – aqueles que eram acessíveis. (Gil, 2008). Foi adoptada a abordagem qualitativa e como técnicas e instrumentos de recolha de dados foram usados o inquérito por questionário aplicado aos professores da escola em alusão, membros da Direcção e do Conselho da escola. A presente pesquisa concluiu que a comunidade escolar da EPC da Pedreira tem a percepção de que o apoio prestado pela empresa Cimentos de Moçambique, no âmbito da sua Responsabilidade Social Empresarial, está abaixo do expectável, despertando nos membros da comunidade um sentimento de insatisfação. Relativamente ao aproveitamento pedagógico na 3a Classe, naquele estabelecimento de ensino primário e no período em análise nesta pesquisa, notou-se-lhe crescimento regular, que relacionado com as acções de construções escolares realizadas pela empresa Cimentos de Moçambique constatou-se alguma independência entre as duas variáveis.
Abstract: International standards and practices advocate that the presence of a business enterprise in a given geographical area should not only serve to exploit local resources and generate wealth for the owners or shareholders, but should also boost the economic and social growth of the communities around it, providing well-being, creating healthy cohabitation and coexistence and preserving the environment, embodying Corporate Social Responsibility. This research was carried out in the district of Matutuíne, in the village of Macassane, and aimed to study the perception of the EPC da Pedreira school community about the influence of the Company's Social Responsibility actions on the environment. of the Cimentos de Moçambique company on the educational achievement of 3rd class pupils, with regard to the construction of school infrastructures. The Cimentos de Moçambique company has its raw material extraction plant for cement production in that district, in the town of Macassane. Macassane and is the largest industrial enterprise there. The EPC da Pedreira was selected as a case study for the research, as it is the only public primary school with a total of 301 pupils, of which 148 are students. 301 pupils, 148 of whom are girls, assisted by 11 teachers. The research used 18 elements as a sample, consisting of a non-probabilistic convenience sample - those who were accessible (Gil, 2008). (Gil, 2008). A qualitative approach was adopted and the data collection techniques and instruments used were a questionnaire survey applied to the teachers at the school in question, and members of the school's management and council. This research concluded that the school community at EPC da Pedreira perceives that the support provided by the company Cimentos de Moçambique, in the context of its Corporate Social Responsibility, is below expectations, arousing a feeling of dissatisfaction among members of the community. With regard to educational achievement in Grade 3, in that primary school and during the period analysed in this research, there was regular growth, which in relation to the school building activities carried out by the Cimentos de Moçambique company, there was some independence between the two variables.(TRADUÇÃO NOSSA)
Palavras-chave: Responsabilidade social
Comunidade escolar
Aproveitamento pedagógico
Matutuíne
EPC da Pedreira
Empresa Cimentos de Moçambique
CNPq: Ciências Humanas
Educação
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Educação
Departamento de Organização e Gestão de Educação
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3794
Data do documento: 1-Dez-2023
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