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Campo DCValorIdioma
dc.creatorMazive, José Alexandre-
dc.date.accessioned2024-05-27T09:19:28Z-
dc.date.issued2023-12-01-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/3649-
dc.description.abstractThe aim of this work is to analyze the factors that lead to pupils dropping out of school with the need to raise awareness among parents and guardians, the school and the school community in order to stop this evil that affects our society with the main focus on the Bandoia Comprehensive Primary School (2019 - 2020) located in Malengane, Administrative Post of Sábiè. This work is relevant at a time when the answers as well as the conclusions will contribute positively to what should be an improvement in mitigating the school dropout rate. The study adopted a qualitative, case study approach, being basic in nature and exploratory in objectives. The data collection instruments were questionnaires and semi-structured interviews. A sample of thirty-five (29) respondents was selected from a population of thirty-two (39). population of thirty-two (39), using the convenience sampling criterion. The results relating to students dropping out of school were obtained from theoretical references, laws and scientific articles. During the research, it emerged that family, school, individual and social factors are the ones that influence students' dropping out of school. As a way of mitigating student dropout, schools should hold talks and involve parents and guardians in school life, as well as local leaders.In view of the data observed, it is recommended that school-community links be established, as well as the introduction of content that is of interest to students' day-to-day lives.(TRADUÇAO NOSSA)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectGestão escolarpt_BR
dc.subjectDesistência escolarpt_BR
dc.subjectConsequências da desistência escolarpt_BR
dc.titleAnálise dos factores que contribuem na desistência dos alunos da 6ª e 7ª classes, caso da Escola Primária Completa de Bondoia (2019-2020), Moamba - Província de Maputopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Uarrota, Ana Maria Fijamo-
dc.description.resumoO objectivo deste trabalho é analisar os factores que levam a desistência escolar dos alunos com a necessidade de despertar atenção nos pais e encarregados de educação, escola e a comunidade escolar com vista a estancar este mal que afecta a nossa sociedade com principal enfoque para a Escola Primária Completa de Bandoia (2019 – 2020) situada na Localidade de Malengane, Posto Administrativo de Sábiè. Este trabalho é relevante num momento em que as respostas assim como as conclusões vão contribuir positivamente naquilo que deve ser para a melhoria da mitigação do índice de desistência escolar. O estudo adoptou uma abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso, sendo básica quanta a natureza e exploratória quanto aos objectivos. Os instrumentos de recolha de dados foram os guiões de questionário e da entrevista semi- estruturada. Uma amostra de trinta e cinco (29) inqueridos foi seleccionada a partir da população de trinta e dois (39) elementos, pelo critério de amostragem por conveniência. Os resultados referentes a desistência escolar dos alunos foram obtidos através de referenciais teóricos, leis e artigos científicos. Durante a pesquisa percebeu-se que os factores associados a família, escola, individuais e sócias são os que influenciam na desistência escolar dos alunos. Como forma de mitigar as desistências dos alunos as escolas devem realizar palestras, envolver os pais e encarregados de educação na vida da escola assim como as lideranças locais. Face aos dados observados recomenda-se a ligação escola-comunidade assim como a introdução de conteúdos que interessa o dia-a-dia dos alunos.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.description.embargo2024-05-24-
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