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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3279
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Chiburre, Quitéria Mário | - |
dc.date.accessioned | 2023-09-05T08:20:33Z | - |
dc.date.issued | 2019-04-01 | - |
dc.identifier.uri | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3279 | - |
dc.description.abstract | This research analyzes cooperation between the school and parents/guardians in the academic performance of students in the 5th class of Escola Primária Completa do Língamo. It was chosen using a mixed approach (qualitative and quantitative), which consisted of conducting interviews for teachers and questionnaires for parents and guardians. were collected, analyzed and interpreted data that allowed us to conclude that cooperation between the school and Parents/guardians have contributed positively to students' academic performance 5th grade at Língamo Complete Primary School (TRADUÇÃO NOSSA) | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Eduardo Mondlane | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Gestão escolar | pt_BR |
dc.subject | Sucesso escolar | pt_BR |
dc.subject | Cooperação entre a escola e encarregados | pt_BR |
dc.subject | Processo de ensino e prendizagem | pt_BR |
dc.subject | Escola Primária Completa do Língamo. | pt_BR |
dc.title | Análise da cooperação entre a escola e os pais/encarregados de educação no redimento escolar dos alunos da 5ª classe: caso da Escola Primária Completa do Língamo | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Bonifácio, Raquel | - |
dc.description.resumo | Esta pesquisa analisa a cooperação entre a escola e os pais/encarregados de educação no rendimento escolar dos alunos da 5a classe da Escola Primária Completa do Língamo. Optou-se por uma abordagem mista (qualitativa e quantitativo), que consistiu na realização de entrevistas para os professores e questionários para os pais e encarregados de educação. Foram recolhidos, analisados e interpretados dados que permitiram concluir que a cooperação entre a escola e os pais/encarregados de Educação tem contribuído positivamente no rendimento escolar dos alunos da 5a classe da Escola Primária Completa do Língamo | pt_BR |
dc.publisher.country | Moçambique | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
dc.publisher.initials | UEM | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Ciências Humanas | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Educação | pt_BR |
dc.description.embargo | 2023-09-04 | - |
Aparece nas coleções: | FACED - Organização e Gestão da Educação |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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