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Campo DCValorIdioma
dc.creatorVilanculos, Pedro Paulo-
dc.date.accessioned2022-09-22T07:13:22Z-
dc.date.issued2022-07-01-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/2754-
dc.description.abstractThe internship is a training space that brings the student closer to the reality of their future profession through the their future profession through the learning acquired during the course together with the professional practice professional practice, thus enabling reflection on theoretical issues. The internship constitutes a process of development and learning, as it enables the student to student to experience in practice the content learned in training, thus proposing the acquisition of knowledge, skills and attitudes in relation to the field of work. The realization of the internship is of great importance, because it allows the construction of professional identity as manager by means of approximation to the professional reality. The report generally incorporates the entire program carried out in the period of internship presenting, However, all activities undertaken and the main theoretical approaches. Regarding the structure of the internship report, it is divided into four chapters. O The first chapter corresponds to the introduction. The second chapter deals with the presentation of the institution and consists of the history, the organic structure, mission, vision and as well as the objectives. The third chapter is dedicated to the description of the activities developed and the main theoretical discussions related to them. Finally, the conclusions and recommendations.(TRADUÇAO NOSSA)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectGestão escolarpt_BR
dc.subjectPlanificaçãopt_BR
dc.subjectInstituto Superior Dom Boscopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleRelatório de estágio realizado no Instituto superior Dom Bosco – cidade de Maputo, no período de 30 de novembro de 2021 à 18 de fevereiro de 2022pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Buque, Nelson Lucas Mahetane-
dc.contributor.advisor2Guambe, José Moisés-
dc.description.resumoO estágio é um espaço de formação que leva o estudante a uma aproximação com a realidade da sua futura profissão por meio das aprendizagens colhidas ao longo do curso junto da prática profissional, possibilitando desse jeito a reflexão das questões teóricas. O estágio constitui um processo de desenvolvimento e aprendizagem, pois possibilita que o estudante vivencie na prática os conteúdos aprendidos na formação, propondo dessa forma a aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes em relação ao campo de trabalho. A realização do estágio é de grande importância, pois possibilita a construção da identidade profissional como gestor mediante aproximação da realidade profissional. O relatório incorpora de modo geral todo o programa realizado no período do estágio apresentando, no entanto, todas as actividades desenvolvidas e as principais abordagens teóricas. Relativamente a estrutura do relatório de estágio, este encontra-se dividido em quatro capítulos. O primeiro capítulo corresponde à introdução. Quanto ao segundo capítulo, este versa sobre a apresentação da instituição e é constituído pelo histórico, pela estrutura orgânica, missão, visão e bem como pelos objectivos. O terceiro capítulo é dedicado a descrição das actividades desenvolvidas e das principais discussões teóricas referentes as mesmas. Por fim, as conclusões e recomendações.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.description.embargo2022-09-15-
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