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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Análise da participação dos pais e encarregados de educação – um estudo de caso da Escola Primária do 1o e 2o Grau Bairro Cimento na vila de Moamba
Autor(es): Matareia, Baunete Alfredo
Primeiro Orientador: Uaciquete, Adriano Simão
Resumo: O presente trabalho, tem como objectivo central analisar a participação dos pais e encarregados de educação na Escola Primária do 1o e 2o Grau Bairro Cimento, indicando as formas e tipos de participação dos encarregados de educação; os factores que influenciam a fraca participação dos pais e encarregados de educação; os mecanismos que elevem ou estimulem a participação dos pais e encarregados de educação. Nisto, recorreu-se uma abordagem qualitativa e quantitativa mediante a aplicação de 6 questionários aos docentes e 14 aos pais e enarregados de educação, submetidos à análise estatística.Os resultados permitiram concluir que, os factores que influenciam a fraca participação dos pais e encarregados de educação são devido aos desafios de busca da sobrevivência, tais como a realização de pequenos negócios e angariação de recursos para as famílias; os mecanismos que elevem ou estimulem a participação dos pais e encarregados de educação são os encontros regulares com encarregados.
Abstract: The central objective of this work is to analyse the participation of parents and parents in the Bairro Cimento Primary School, indicating the forms and and types of participation of parents; the factors that influence the low participation of participation of parents and guardians; the mechanisms that raise or stimulate the participation of encourage the participation of parents and guardians. For this, we used a qualitative and quantitative approach through the application of 6 questionnaires to teachers and 14 to parents and guardians, subjected to statistical analysis. The results allowed us to conclude that the factors that influence the low participation of parents and The results led to the conclusion that the factors influencing the low participation of parents and guardians are due to the challenges of the search for survival, such as The results allowed us to conclude that the factors that influence the low participation of parents and guardians are due to the challenges of the search for survival, such as that raise or encourage parent participation are the regular meetings with parents and with parents and guardians. (TRADUÇAO NOSSA)
Palavras-chave: Gestão participativa
Papel dos encarregados de educação
Participação dos pais
Escola
Mecanismos de participação
CNPq: Ciências Humanas
Educação
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Educação
Departamento de Organização e Gestão da Educação
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/2567
Data do documento: 1-Ago-2018
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