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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/1446
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Relação entre a educação sexual da rapariga e a prevalência da gravidez precoce: Caso da escola secundária da Manhiça |
Autor(es): | Nhamposse, Florinda Helena Diogo |
Primeiro Orientador: | Mussa, Carlos |
Resumo: | A presente pesquisa com tema “Relação Entre a Educação Sexual da Rapariga e a Prevalência da Gravidez Precoce: Caso Escola Secundária da Manhiça. O problema de pesquisa centra-se na seguinte questão: Ate que ponto a educação sexual da rapariga contribui para redução de casos de prevalência de gravidez precoce na escola secundária da Manhiça. O objectivo geral é analisar a relação entre a educação sexual e a prevalência de gravidez precoces na escola secundária da Manhiça. Quanto aos objectivos específicos o estudo visa essencialmente analisar as ocorrências de gravidez precoce na escola em estudo, bem como distinguir as classes com maior incidência dessas ocorrências. Para além destes o estudo tem em vista identificar as causas que motivam a prevalência de gravidez precoce na escola em referência. Para realizar este estudo recorreu-se ao método quantitativo. Quanto a escolha deste método se explica pelo facto de nele haver objetividade e os seus resultados poderem ser quantificados. Para a recolha de dados foi aplicado um questionário que ajudou a obter os dados no terreno. O estudo mostra que na Escola Secundária da Manhiça, as gravidezes precoces ocorrem com maior incidência no primeiro ciclo do ensino secundário. Este facto deve- se à falta de informação sobre como prevenir a gravidez e fraca educação sobre a sexualidade, e uma vez que esta ocorre apenas de forma transversal e através da organização “Geração Biz”. Como recomendação se avança a possibilidade de incorporação de matérias sobre educação sexual nos curricula escolar, e serem igualmente discutidas no seio da família. Palavras-Chave: Educação Sexual e Gravidez Precoce |
Abstract: | RESUME The present research with the theme "Relationship between the Sexual Education of Girls and the Prevalence of Premature Pregnancy: Manhiça Secondary School Case. the problem of research focuses on the following question: To what extent is girl sex education contributes to the reduction of cases of prevalence of early pregnancy in secondary school of the Morning. The general objective is to analyze the relationship between sex education and prevalence of early pregnancies in secondary school in Manhiça. As for the specific objectives the study essentially aims to analyze the occurrences of pregnancy early in the school under study, as well as distinguishing the classes with higher incidence. of these occurrences. In addition to these, the study aims to identify the causes that motivate the prevalence of early pregnancy in the reference school. To perform this study used the quantitative method. How much the choice of this method is explained because it has objectivity and its results can be quantified. For data collection, a questionnaire was applied that helped to obtain data in the ground. The study shows that at Manhiça Secondary School, early pregnancies occur with greater incidence in the first cycle of secondary education. This fact must- due to the lack of information on how to prevent pregnancy and poor education about the sexuality, and since this only occurs transversally and through the “Generation Biz” organization. As a recommendation, the possibility of incorporation of sexual education materials in the school curriculum, and discussed within the family. ( Tradução nossa ) Keywords: Sexual Education and Premature Pregnancy |
Palavras-chave: | Educação Sexual Gravidez Precoce Manhiça Província de Maputo |
CNPq: | Ciências Humanas Educação |
Idioma: | por |
País: | Moçambique |
Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
Sigla da Instituição: | UEM |
metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação Departamento de Organização e Gestão da Educação |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/1446 |
Data do documento: | 4-Jul-2016 |
Aparece nas coleções: | FACED - Organização e Gestão da Educação |
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