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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Inserção de estudantes formados no curso de jornalismo (ECA) nos órgãos de comunicação social na Cidade de Maputo: 2010-2021
Autor(es): Pesane, Dércio Francisco
Primeiro Orientador: Nhatsumbo, Ernesto
Resumo: A pesquisa aborda essencialmente a inserção dos recém-formados, inclusive levanta questões como: o que será de mim após a formação, será que vale a pena cursar jornalismo? Estatísticas mostraram que há uma discrepância entre os graduados inseridos nos órgãos de comunicação social na cidade de Maputo, anualmente, e o número de graduados no curso de jornalismo (ECA). Motivados por essa questão, propusemo-nos a compreender as razões que estão por de trás da fraca inserção dos graduados da ECA nos órgãos de comunicação social na cidade de Maputo. A nossa pesquisa substanciou-se através de entrevistas realizadas aos órgãos de comunicação social (10), assim como (40) graduados da ECA. Essas entrevistas deram frutos a diversas constatações, essas considerações mais gerais contribuíram para formular o argumento central desta monografia.
Abstract: The work presents a problem that, in our view, is very uncomfortable for active students. Questions like: what will become of me after graduation is it worth studying journalisms? Statistics show that there is a discrepancy between the graduates included in media a Maputo city. Annually the number of graduate in the journalism course (ECA). Motivated by this question, we set out to understand what’s factors were behind the poor insertion of graduate in the media. Ours research was substantiated through interviews carried out with some graduates. This interview gave rise to several finding, these more general consideration contributed to formulate the central argument of this monograph.
Palavras-chave: Mercado de trabalho
Inserção profissional
Graduados em jornalismo
Órgãos de comunicação social
ECA
Cidade de Maputo
CNPq: Ciências Sociais Aplicadas 
Comunicação
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Escola de Comunicação e Artes
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3885
Data do documento: 21-Ago-2024
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