DSpace at My University FACED - Faculdade de Educação FACED - Educação Ambiental
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3747
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorMuianga, Sheila Victor-
dc.date.accessioned2024-06-12T11:48:34Z-
dc.date.issued2024-06-01-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/3747-
dc.description.abstractThe aim of this study was to analyze the Environmental Education strategies developed by the Intermunicipal Waste Management Service of Greater Porto that can be implemented in Solid Waste Management in the city of Beira, based on a qualitative methodological approach of an exploratory nature. To obtain the data, semi-structured interviews were conducted with a sample of four employees, two from each institution, using intentional non-probabilistic sampling. As for the procedures, the comparative method was used and the results obtained from the data analysis based on the classification according to divergences and convergences made it possible to observe that both institutions promote Environmental Education Strategies in different contexts and recognize their importance in waste management. With regard to the environmental education strategies used, it was concluded that the Intermunicipal Waste Management Service in Portugal has more comprehensive strategies, while Beira Municipal Council faces many challenges in changing community habits in relation to waste management. The study therefore recommends that Beira Municipal Council take innovative initiatives to increase community involvement in waste management, such as awards for cleaner schools and buying waste if possiblept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectGestão de resíduos sólidospt_BR
dc.subjectMeio ambientept_BR
dc.subjectEnvironmental educationpt_BR
dc.subjectSolid waste managementpt_BR
dc.subjectEnvironmentpt_BR
dc.titleEstratégias de educação ambiental usadas para a gestão de resíduos sólidos em Moçambique e Portugal: uma análise comparativa das cidades da Beira e do Portopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Chilaule, Egídio Raúl-
dc.description.resumoO presente estudo, teve como objectivo analisar as estratégias de Educação Ambiental desenvolvidas pelo Serviço Intermunicipalizado de Gestão de Resíduos do Grande Porto que podem ser implementadas na Gestão de Resíduos Sólidos na cidade da Beira, realizou-se com base na abordagem metodológica qualitativa de caráter exploratório. Para a obtenção dos dados recorreu-se ao uso da entrevista semi-estruturada feita a uma amostra de quatro funcionários, sendo dois de cada instituição, através da amostragem não probabilística intencional. Quanto aos procedimentos, recorreu-se ao método comparativo e os resultados obtidos da análise de dados baseados na classificação conforme as divergências e convergências possibilitaram observar que ambas instituições promovem Estratégias de Educação Ambiental em diferentes contextos e reconhecem a sua importância na gestão de resíduos. Quanto às estratégias de educação ambiental usadas concluiu-se que o Serviço Intermunicipalizado de Gestão de Resíduos em Portugal tem estratégias mais abrangentes, por sua vez, o Conselho Municipal da Beira enfrenta muitos desafios para mudar os hábitos da comunidade em relação à Gestão de Resíduos. Assim sendo, o estudo recomenda ao Conselho Municipal da Beira a tomada de iniciativas inovadoras para maior envolvimento comunitário na Gestão de Resíduos como premiações para escolas mais limpas, compra de resíduos caso seja possívelpt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.description.embargo2024-06-12-
Aparece nas coleções:FACED - Educação Ambiental

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
2024 - Muianga, Sheila Victor.pdf1.76 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.