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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Uso do teatro para criação de debates sobre desistência dos alunos nas escolas: estudo de caso na Escola Secundária Força do Povo – Cidade de Maputo.
Autor(es): Amade, Miguel Samuel
Primeiro Orientador: Combane, Dadivo José
Resumo: Este relatório tem como objectivo contribuir para a compreensão da linguagem teatral, especialmente do Teatro aplicado na sua vertente teatro para educação, para abordar questão da desistência dos alunos nas Escolas, concretamente no Distrito municipal Kamavota, na Escola Secundária Força do Povo. Escolhei esta escola, pelo facto de ser uma das escolas que ao longo dos tempos registou elevados números de caso de desistência. O relatório é segunda parte do trabalho final do Curso de Licenciatura em Teatro, na especialidade de Teatro Aplicado com o tema: “Uso do Teatro para criação de debates sobre desistência dos alunos nas escolas. Na primeira parte foi a elaboração do projecto com a orientação do supervisor onde que foram discutidos problemas actuais que preocupa o ministério da educação e interfere no processo de ensino e aprendizagem. E para compreender a temática em causa, explorou-se a teoria de Paulo Freire e Augusto Boal Teatro para Educação como um instrumento educacional. Nestes parâmetros, afirmamos desistência é uma realidade no país e constituem uma grande preocupação para as estruturas educacionais. As desistências têm comprometido o processo de ensino e aprendizagem e o rendimento escolar dos alunos, principalmente da rapariga o que acaba atingindo o seu futuro, e isso levou-nos a questionar as reais causas por detrás deste fenómeno dentro das escolas moçambicana
Abstract: This report aims to contribute to the understanding of theatrical language, especially of the Theatre applied in its theatre strand for education, to address the issue of dropout of students in the Schools, specifically in the Kamavota Municipal District, in the School Secondary People's Force. Choose this school, because it is one of the schools that throughout of the times recorded high numbers of cases of withdrawal.The report is the second part of the final work of the Degree Course in Theater, in the specialty of Applied Theater with the theme: "Use of Theatre to create debates about student dropout in schools. In First part was the elaboration of the project with the guidance of the supervisor where they were Discussed current problems that concern the Ministry of Education and interferes in the process of teaching and learning. And to understand the theme in question, we explored the theory of Paulo Freire and Augusto Boal Theatre for Education as an educational instrument. In these parameters, we affirm Dropping out is a reality in the country and is a major concern for the structures Educational. Dropouts have compromised the teaching and learning process and the school performance of the pupils, especially the girl, which ends up affecting her future, and This has led us to question the real causes behind this phenomenon within schools Mozambican.
Palavras-chave: Teatro
Teatro no ensino
CNPq: Linguística, Letras e Artes
Teatro
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Escola de Comunicação e Artes
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3642
Data do documento: 1-Nov-2023
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