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Campo DCValorIdioma
dc.creatorNhamposse, Arlete-
dc.date.accessioned2024-03-22T10:01:05Z-
dc.date.issued2024-01-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/3488-
dc.description.abstractScientific production in librarianship has been the subject of study and analysis, with scientific journals and periodicals. Metric studies, such as bibliometrics, are used to understand scientific activity, its trends and communication networks. Evaluating scientific production in librarianship can help to understand the evolution and consolidation of the field. In this context, this text aims to investigate the scientific production of library science students in the Department of Information Science at Eduardo Mondlane University between 2020 and 2023. The general objectives of the research are to study the situation of scientific production in this period and the specific ones include analyzing student productivity, identifying demographic data and surveying the most addressed topics. The justification for the study is related to the importance of assessing the quality and impact of scientific production in librarianship, as well as reflecting current trends in the field. The methodology adopted is exploratory-descriptive, with a quantitative and qualitative approach. Bibliometric methods will be used to analyze scientific production, and the research subjects are the students who defended their monographs in the established period. Data will be collected by consulting the library sector and filling in a form. Content analysis will be used to validate the results. In the analysis of the empirical data, there has been a gradual increase in the scientific production of library science students, especially in recent years. In addition, the majority of teachers have a relevant scientific output, indicating their involvement in this process. The topics most often covered include access to information, digital preservation, user satisfaction, collection development policy, among other issues relevant to the field. This diversity of subjects reflects the breadth of the field of librarianship and its with other social and human sciences. (TRADUÇAO NOSSA)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBibliometriapt_BR
dc.subjectAnálise bibliométricapt_BR
dc.subjectProdução científicapt_BR
dc.subjectBiblioteconomiapt_BR
dc.subjectUEMpt_BR
dc.titleA produção científica dos formandos de Biblioteconomia na Universidade Eduardo Mondlane: um estudo bibliométrico da produção entre os anos de 2020 a 2023pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Rungo, Alírio Alcâncer-
dc.description.resumoA produção científica em biblioteconomia tem sido objeto de estudo e análise, com ênfase nas revistas científicas e periódicos. Os estudos métricos, como a bibliometria, são utilizados para compreender a atividade científica, suas tendências e redes de comunicação. A avaliação da produção científica em biblioteconomia pode contribuir para entender a evolução e consolidação da área. Nesse contexto, este texto visa investigar a produção científica de estudantes de biblioteconomia no Departamento de Ciência da Informação da Universidade Eduardo Mondlane entre 2020 e 2023. Os objetivos gerais da pesquisa são estudar a situação da produção científica nesse período e os específicos incluem analisar a produtividade dos estudantes, identificar dados demográficos e levantar as temáticas mais abordadas. A justificativa do estudo está relacionada à importância de avaliar a qualidade e o impacto da produção científica em biblioteconomia, além de refletir as tendências atuais da área. A metodologia adotada é do tipo exploratório-descritiva, com abordagem quantitativa e qualitativa. Serão utilizados métodos bibliométricos para analisar a produção científica, e os sujeitos da pesquisa são os estudantes que defenderam suas monografias no período estabelecido. A coleta de dados será realizada mediante consulta ao setor de biblioteca e preenchimento de formulário. Para validar os resultados, será utilizada a análise de conteúdo. Na análise dos dados empíricos, verifica-se que houve um aumento gradual na produção científica dos estudantes de biblioteconomia, com destaque para os anos mais recentes. Além disso, a maioria dos docentes apresenta uma produção científica relevante, indicando seu envolvimento nesse processo. Os assuntos mais abordados nos trabalhos incluem o acesso à informação, a preservação digital, a satisfação dos usuários, a política de desenvolvimento de coleções, entre outros temas relevantes para a área. Essa diversidade de assuntos reflete a amplitude do campo da biblioteconomia e sua interdisciplinaridade com outras ciências sociais e humanas.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentEscola de Comunicação e Artespt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento de Ciências da Informaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Sociais Aplicadaspt_BR
dc.subject.cnpqCiência da Informaçãopt_BR
dc.subject.cnpqBiblioteconomiapt_BR
dc.description.embargo2024-03-22-
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