DSpace at My University FLSC - Faculdade de Letras e Ciências Sociais FLSC - Linguística
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dc.creatorManuel, Carlos Joaquim-
dc.date.accessioned2024-03-13T08:45:45Z-
dc.date.issued1994-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/3469-
dc.description.abstractThis study aims to (i) carry out a macrolinguistic description of the rhetorical structures of expository-descriptive scientific texts in Portuguese and English used by Mozambican students in the first years of their higher education and (ii) carry out a contrastive analysis of the main rhetorical structures in the two languages identified in (i). In order to approach the analysis of rhetorical structures, my concern is with the study of textual cohesion and aspects of discursive macro-structure, which allow us to distinguish one type of text from another. In order to carry out this study, I am working with six expository-descriptive texts (three from each language). The texts are taken from EMU teaching manuals in Mozambique. The study comprises five chapters, namely: an introduction, which is Chapter 1 of the dissertation. Chapter 2 contains the literature review, which presents and discusses the theoretical assumptions underlying the study. The research framework is presented in Chapter 3, which contains the methodological considerations taken into account in carrying out this work. Chapter 4 introduces the corpus and its analysis. Finally, the conclusions and some recommendations are presented in Chapter 5.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLinguísticapt_BR
dc.subjectRetórica contrastivapt_BR
dc.subjectTextos científicospt_BR
dc.titleAspectos contrastivos na retórica do discurso cientifico em português e inglêspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Lopes, Armando Jorge-
dc.description.resumoCom o presente estudo tencyono^ (i) fazer uma descrição macrolinguística de estruturas retóricas de textos científicos expositivo-descritivos em português e em inglês, que são utilizados por estudantes moçambicanos nos primeiros anos do seu ensino superior e (ii) realizar uma análise contrastiva .das principais estruturas retóricas nas duas línguas, identificadas em (i). Para a abordagem da análise das estruturas retóricas, a minha preocupação situa-se ao nível do estudo do . f enómeriQ. de coesão textual e de aspectos de macro-estrutura discursiva, a qual permite distinguir um tipo de texto de outro. Para a realização deste estudo trabalho com seis textos (três de cada língua) expositivo-descritivos. Os textos são retirados de manuais de ensino da UEM em Moçambique. O estudo compreende cinco capítulos, a saber: uma introdução, que constitui o Capítulo 1 da dissertação. No Capítulo 2-faz-se a revisão bibliográfica, onde se apresentam e discutem os pressupostos teóricos subjacentes ao estudo. O quadro de. investigação é apresentado rio Capítulo 3 e ai aparecem as considerações metodológicas tidas em conta para a realização deste trabalho. O Capítulo 4 introduz o corpus e a sua análise. Por último surgem as conclusões e algumas recomendações no Capítulo 5.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras e Ciências Sociaispt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqLinguística, Letras e Artespt_BR
dc.subject.cnpqLinguísticapt_BR
dc.description.embargo2024-03-12-
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