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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/2330| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Planeamento estratégico e desenvolvimento institucional: caso da Escola de Pesca 2014-2018 |
| Autor(es): | Taurete, Zuhaire Assane |
| Primeiro Orientador: | Marqueza, Hinervo |
| Resumo: | A presente pesquisa tem como tema “Planeamento Estratégico e Desenvolvimento Institucional: caso da Escola de Pesca (2014 – 2018) ”, é uma reflexão em torno do contributo que o planeamento estratégico traz no ambiente de desenvolvimento de actividades para o alcance de objectivos nas instituições. Para se ter uma instituição que olhe para o futuro, que aproveite oportunidades, que se previna de ameaças e que procure se manter activa e próspera em um mundo globalizado e modificável, faz-se necessário o uso do planeamento estratégico. O planeamento estratégico é um processo de gerência eficiente que examina as principais questões da instituição, uma vez que considera a análise do ambiente externo e interno e determina um rumo amplo e generalizado para a instituição. Através do planeamento estratégico, as instituições passam a ter um senso de direcção, focalizam os esforços dos indivíduos, orientam os planos, a tomada de decisão e avaliam o progresso da instituição. A pesquisa teve como objectivo analisar a influência do planeamento estratégico para o desenvolvimento da Escola de Pesca no período entre 2014 e 2018 de partida. E tem como a pergunta chave para a concretização do objectivo: de que forma o planeamento estratégico influencia para o desenvolvimento institucional da Escola de Pesca? O esclarecimento de conceitos como planeamento estratégico, desenvolvimento institucional, etapas e tipos de planeamento, fundamenta-se na revisão da literatura teórica e estudos ligados ao planeamento estratégico. O sucesso institucional está no processo de operacionalização plena do planeamento estratégico. Quanto ao enfoque é qualitativo e quanto aos objectivos é descritivo, tendo-se baseado em entrevistas semiestruturadas e questionário para a recolha de dados. Para a análise e interpretação dos resultados usou-se análise de conteúdo. Dos resultados obtidos foi possível concluir que o Planeamento Estratégico da Escola de Pesca não contribuí para o seu desenvolvimento. |
| Abstract: | The present research has as its theme "Strategic Planning and Institutional Development: case of the School of Fisheries (2014 - 2018) ", is a reflection around the contribution that the strategic planning brings in the development environment of activities for the achievement of objectives in institutions. In order to have an institution that looks to the future, that takes advantage of opportunities, that prevents itself from threats and that seeks to remain active and prosperous in a globalised and changeable world, it is necessary to use strategic planning. O strategic planning is an efficient management process that examines the main issues of the institution, as it considers the analysis of the external and internal environment and determines a broad and general direction for the institution. Through strategic planning, institutions get a sense of direction, focus the efforts of individuals, guide plans, decision making and evaluate the institution's progress. The research aimed to analyse the influence of strategic planning for the development of the Fisheries School in the period between 2014 and 2018 starting point. And has as the key question for the achievement of the objective: in in what way strategic planning influences for the institutional development of the School de Pesca? The clarification of concepts such as strategic planning, institutional institutional development, stages and types of planning, is based on the review of theoretical literature and studies related to strategic planning. The institutional success lies in the process of full operationalisation of strategic planning. As for the focus, it is qualitative and as for the objectives, it is descriptive. The objectives are descriptive, based on semi-structured interviews and a questionnaire for data collection. data collection. For the analysis and interpretation of the results, content analysis was used. It was possible to conclude from the results that the Strategic Planning of the Fishing School does not contribute to its development. does not contribute to its development. |
| Palavras-chave: | Planeamento estratégico, Desenvolvimento institucional. Escola de Pesca Planeamento |
| CNPq: | Ciências Sociais Aplicadas Administração |
| Idioma: | por |
| País: | Moçambique |
| Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
| Sigla da Instituição: | UEM |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Letras e Ciências Sociais |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/2330 |
| Data do documento: | Nov-2020 |
| Aparece nas coleções: | FLSC - Administração Pública |
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