Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://monografias.uem.mz/handle/123456789/1761| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | SCF-UK: actividades, participação e empoderamento da comunidade de Mocha |
| Autor(es): | Artur, Luís |
| Primeiro Orientador: | Pijnenburg, Bart |
| Resumo: | O presente relatório resulta dum acompanhamento de actividades com o uso da abordagem participativa pela SCF-UK. Um particular realce é dado as actividades desenvolvidas pela SCF-UK em Mocha, Distrito de Mopeia, Província da Zambézia, e na avaliação da participação dos diferentes intervenientes nestas actividades. Os resultados mostraram que o papel da SFC-UK no desenvolvimento de Mocha, incidiu sobretudo na complemenatridade de algumas funções do estado, principalmente em actividades que benefeciam as crianças, como a construção de escola e abertura de fonte de água potável. O estudo mostrou a abordagem participativa, que visava acima de tudo reduzir o papel de fazedor por parte da SCF-UK, é ainda pouco usada. As actividades desenvolvidas depois de 1995 ( ano que a instituição começou a usar a abordagem participativa), continuam sendo definidas maioritariamente pela instituição. Apesar do fraco uso, o estudo mostra que a instituição tem um grande interesse no uso da abordagem participativa, o que é demostrado por exemplo pela intenção de criar uma iquipe interna de DRP. Os resultados mostraram qu eo empoderamento da comunidade é sobretudo um empoderamento que cria habilidades á alguns membros da comunidades, e não um empoderamento sobre toda a comunidade. |
| Abstract: | This report is the result of a follow-up of activities using the participatory approach by SCF-UK. Particular emphasis is given to the activities carried out by SCF-UK in Mocha, District of Mopeia, Zambézia Province, and the evaluation of the participation of different stakeholders in these activities. The results showed that the role of SFC-UK in the development of Mocha, focused mainly on the complementarity of some functions of the state, mainly in activities that benefit children, such as building a school and opening a source of drinking water. The study showed the participatory approach, which aimed above all to reduce SCF-UK's role of doer, is still little used. The activities carried out after 1995 (the year the institution started using the participatory approach) continue to be defined mostly by the institution. Despite the weak use, the study shows that the institution has a strong interest in using the participatory approach, which is demonstrated for example by the intention to create an internal DRP team. The results showed that community empowerment is primarily an empowerment that creates skills for some community members, and not an empowerment over the entire community. |
| Palavras-chave: | Participação comunitária Emponderamento Save the children fund |
| CNPq: | Ciências Agrárias |
| Idioma: | por |
| País: | Moçambique |
| Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
| Sigla da Instituição: | UEM |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Agronomia e Engenharia Florestal |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/1761 |
| Data do documento: | 1-Jul-1999 |
| Aparece nas coleções: | FAEF - Engenharia Florestal |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 1999 - Artur, Luís.pdf | 1.82 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.