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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/1532
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorConceição, Fátima Augusto da-
dc.date.accessioned2021-09-13T11:24:51Z-
dc.date.issued1992-07-01-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/1532-
dc.description.abstractThe main objective of this work is to demonstrate, through a practical application, the use of computers in different areas. In this prespective two distinct sections were developed and are described below. PART I Because the use of computers in industry has increased substantially during the last decade, industries have identified the need for the development of computer systems in new application areas. In this context, the work presents the Design, Development and Implementation of a system for use in the laboratory of PETROMOC - E.E. The need to produce test reports on various petroleum product samples in the chemical laboratory is thus inevitable. The Analyst is forced to work in the laboratory for a long period of time, testing the samples and calculating through the standard ASTM procedure or through other standard procedures using various tables and graphs to obtain the values of the variables involved. 0 time lost between the completion of the test in the laboratory and obtaining the report, can be greatly reduced through the use of the computerized system developed here while eliminating the possibility of calculation errors. PART II Nowadays, computing has had a great impact on the sphere of economic and social development. In order to provide appropriate training to the next generations, it becomes necessary to introduce the use of computers in Education in Mozambique. With this idea in mind, the present work is an attempt to design an Arithmetic Instruction System for primary education. The software that will be developed later will allow students to learn number concepts, addition, subtraction, multiplication, and division operations, allowing them to learn the concepts and perform self-assessment at various levels. This system will be of great help to mathematics teachers in elementary school, since students trained by it will enjoy greater self-confidence. It should be noted that the System will be developed, tested, and the results presented separately. (TRADUÇÃO NOSSA)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectSistema de aplicação laboratoriaispt_BR
dc.subjectComputarizaçao na indústriapt_BR
dc.subjectSistema de ensino aritméticapt_BR
dc.subjectSoftwarept_BR
dc.subjectPetromocpt_BR
dc.titleAnálise, desenho, desenvolvimento e implementação de um sistema de aplicações laboratoriais na Petromoc - desenho de um sistema de ensino de aritmética por computadorpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Sarukesi, Karunakaran-
dc.description.resumoEste trabalho tem como objectivo principal, demonstrar através de uma aplicação prática a utilização dos computadores em áreas distintas. Nesta prespectiva foram desenvolvidas duas secções distintas que em seguida se descrevem. I PARTE Pelo facto de o uso do computador nas indústrias ter aumentado substâncialmente, durante a última década, as indústrias identificaram a necessidade do desenvolvimento de sistemas computarizados em novas áreas de aplicação. Neste âmbito, o trabalho apresenta o Desenho, Desenvolvimento e Implementação de um sistema para uso no laboratório da PETROMOC - E.E. A necessidade de produção de relatórios de teste sobre várias amostras de produtos petrolíferos no laboratório químico torna-se assim inevitável. 0 Analista é forçado a trabalhar no laboratório durante vasto período de tempo, testando as amostras e calculando através do procedimento padrão ASTM ou através de outros procedimentos padronizados utilizando várias tabelas e gráficos para obtenção de valores das variáveis envolvidas. 0 tempo perdido entre o término do teste no laboratório e a obtenção do relatório, pode ser em grande medida reduzido através do uso do sistema computarizado aqui desenvolvido eliminando simultaneamente a possibilidade de erros de cálculo. II PARTE Actualmente, a computação tem tido um grande impacto na esfera do desenvolvimento económico-social. Com o objectivo de providenciar um treino apropriado às próximas gerações, torna-se necessário introduzir o uso de computadores na Educação em Moçambique. Com esta ideia, o presente trabalho constitui uma tentativa de desenho de um Sistema de Instrução de Aritmética para o ensino primário. 0 "software" que será desenvolvido posteriormente permitirá aos estudantes, aprender conceitos de números, operações de adição, subtracção, multiplicação e divisão, permitindo assim que os mesmos, distribuidos por vários níveis, aprendam os conceitos e efectuem uma auto-avaliação. Este Sistema, ajudará em grande medida os professores de matemática das escolas primárias, pois os estudantes treinados pelo mesmo gozarão de uma maior autoconfiança. Há a referir o facto de o Sistema vir a ser desenvolvido, testado e os resultados apresentados separadamente.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciênciaspt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento de Matemática e Informáticapt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Exactas e da Terrapt_BR
dc.subject.cnpqMatemáticapt_BR
dc.description.embargo2021-09-13-
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