DSpace at My University FACED - Faculdade de Educação FACED - Educação Ambiental
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dc.creatorMacuácua, Ercília Samuel-
dc.date.accessioned2021-03-31T10:08:38Z-
dc.date.issued2018-07-01-
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/146-
dc.description.abstractThe study aims to analyze the conservation status of green spaces in the Primary School of the 1st and 2nd Grade of Bagamoyo. The study was based on an approach qualitative study having selected 18 individuals from the school community, namely: teachers, students and managers. The data were collected through a semi structured interview. In the study it was found that the green spaces existing in the school are not well maintained, this is because the participation for the maintenance of these spaces is not made by all members of the community. To this end, it must be raise awareness of all green space conservation stakeholders in order to to know the benefits that these spaces have for people's quality of life. Finally, in order to fully achieve the commitment to the conservation of these On the one hand, it is necessary for the entire community to be involved internally training teachers and students in matters of environmental education and conservation of green spaces; On the other hand, at the external level, raise awareness and make the residents around the school aware of not damaging the plants when using the school's internal space on weekends.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectConservação dos espaços verdespt_BR
dc.subjectEspaços verdespt_BR
dc.titleConsciencialização da comunidade escolar sobre a conservação dos espaços verdes na escola primária do 1° e 2° graus de Bagamoyo - Maputo Cidadept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Macuácua, Alcídio Gustavo Tomé-
dc.description.resumoO estudo tem como objectivo analisar o estado de conservação dos espaços verdes na Escola Primária do 1° e 2° Grau de Bagamoyo. O estudo baseou-se numa abordagem qualitativa tendo sido seleccionados 18 indivíduos da comunidade escolar, nomeadamente: professores, alunos e gestores. Os dados foram colhidos através de uma entrevista semi-estruturada. No estudo constatou-se que os espaços verdes existentes na escola não são bem conservados, isto porque, a participação para a manutenção destes espaços não é feita por todos os membros da comunidade. Para tal, deve se consciencializar a todos intervenientes da conservação espaços verdes de modo a conhecerem os benefícios que estes espaços têm para a qualidade de vida das pessoas. Por fim, para que se alcance na totalidade o compromisso da conservação destes espaços, por um lado, é necessário que a nível interno se envolva toda a comunidade escolar, capacitando os professores e os alunos em matérias de educação ambiental e conservação dos espaços verdes; Por outro, ao nível externo, se sensibilize e consciencialize os moradores ao redor da escola para não danificarem as plantas aquando do uso do espaço interno da escola aos finais de semana.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.description.embargo2021-03-30-
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